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“Understanding Evolution”, una parada obligatoria para los que están interesados en el estudio de la evolución

Un sitio dedicado al estudio y explicación de la evolución con una estructura y presentación excelentes y que ha recibido numerosos premios por diversas instituciones científicas.

Understanding Evolution, zona para profesores.

El contenido se organiza de diversas maneras pero los apartados principales son:

  • ¿Qué es la evolución y cómo se produce?
  • ¿Cómo afecta la evolución a mi vida?
  • ¿Cuáles son las evidencias de la evolución?
  • ¿Cuál es la historia de la Teoría de la evolución?

Si te gusta el tema no te lo puedes perder. Eso sí, el sitio, está en inglés.

Referencias:

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Presentando Moodle en Prezi

Una presentación sobre Moodle realizada en Prezi por Tomaz Lasic que está francamente bien.

Sitios con tutoriales de Moodle (en inglés)

A partir de un link propuesto por Ron Ateshian en Twitter he encontrado una serie de vínculos con tutoriales sobre Moodle y aplicaciones que se pueden utilizar para crear contenido que se inserta en Moodle mediante Scorm.

Los sitios de tutoriales:

Referencias:

URL fuente de la información: E-learning 24/7  blog

Link en Twitter de RonAteshian: http://twitter.com/RonAteshian

Redes, Punset y Gapminder

Lo vi por primera vez en una Ted Talk y lo primero que me sugirió fue que estaba viendo a un genio (Hans Rosling en “Let my dataset change your mindset“) que tenía un software maravilloso para enseñar Ciencias Sociales de una manera que nunca antes habíamos podido hacer.

Posteriormente, Eduard Punset, en el programa 62 de Redes, hace un análisis de la visión que tenemos del  mundo ayundándose de Hans Rosling y sus gráficos de burbujas animadas.

Una de las cosas más interesantes es que el software con el que se hacen estos gráficos se llama Gapminder y tienen una aplicación de escritorio que utiliza Adobe Air para que podáis ver todos los gráficos disponibles sin necesidad de estar conectados a internet. Además se pueden crear tus propios gráficos animados desde la hoja de cálculo de Google Docs.

El próximo curso lo voy a incorporar a mis unidades de Biología y Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente pero creo que también se podrían utilizar para hacer análisis de rendimiento académico, evolución social de nuestros pueblos, estudios de población en sociedades humanas y de animales, etc. Seguro que se os ocurren otras muchas ideas.

Referencias:

Kno, una idea interesante para los alumnos

Cada vez que veo esos netbook o notebook que proponen para los alumnos de los institutos se me revuelve el cuerpo. Hace más de cinco años, trabajando en un centro piloto de nuevas tecnologías, estábamos usando pantallas con 1024×768 píxeles de resolución y ya entonces nos quejábamos de que se nos quedaban cortas a la hora de crear contenidos (que no es lo mismo que consumirlos). Ahora nos dicen que las pantallas de 10” o de 11” son la solución para el uso de las TIC en el aula. Por favor, ¿a qué profesor de instituto se le ha preguntado si lo que quiere es que sus alumnos utilicen este tipo de pantallas?

La solución de Kno es una alternativa interesante, no exenta de problemas como se ve en algunas discusiones (The New York Times). El planteamiento es totalmente dierente: dos pantallas de 14 pulgadas, Liinux y sin disco duro. No sé si la idea triunfará pero me gustaría probar uno de esos equipos. También me anima a crear libros digitales en los que insertar contenidos multimedia. Si además lo conectamos con una plataforma como Moodle tenemos una herramienta muy poderosa.

Kno Movie from Kno, Inc. on Vimeo.

De todas formas, insisto en que también se le ponen muchas pegas.

Las opiniones son bienvenidas.

URL de Kno: http://kno.com/the-kno.html

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